Практико-теоретический Базовый курс
В процессе обучения участники программы смогут получить не только теоретические знания, освоить методологию и базис поведенческой и когнитивной психологии, психотерапии и психологического консультирования, но так же смогут освоить основные практические навыки из современного арсенала когнитивно-поведенческой психотерапии и входящих в это направление видов и методов психотерапии.
Образовательная деятельность проводится на основании лицензии на осуществление образовательной деятельности № 2216 от 13.10.2016
Задачи базового курса:
- Изучение теоретического базиса, необходимого для освоения навыков работы в когнитивно-поведенческой парадигме
- Развитие базовых навыков КПТ-терапевта: методы диагностики и психотерапии
- Отработка новых навыков и контроль в процессе семинарских занятий и супервизии
- Личное развитие психотерапевта в процессе групп личного опыта и индивидуальной супервизии
Структура обучения
- Практико-ориентированные семинарские занятия 200 акад.часов, являющиеся методической основой для формирования теоретического и практического базиса в понимании когнитивно-поведенческого подхода психотерапии и формирования основных компетенций КПТ-терапевта.
- Групповая или индивидуальная супервизия 20 ак. часов
- Техники и навыки 30 ак. часов (10 сессий)
- Интервизия 30 ак. часов (10 сессий между семинарами)
Содержание программы:
- Вводный семинар. Основы КПТ. Теория и практика КПТ. Техники и приемы: S-O-R, A-B-C, С-М-Э-Р. Истоки, текущие инновации, перспективы направления. Ограничения применения КПТ.
- Введение в терапию. Психотерапевтические отношения.
- Концептуализация и формулировка проблемы в когнитивно-поведенческой психотерапии. Теория, развитие практических навыков.
- Когнитивная терапия Аарона Бека. Основные теоретические положения. Практические упражнения, техники и методология.
- Рационально-эмотивно-поведенческая терапия (РЭПТ) Альберта Эллиса. Основные теоретические положения. Практические упражнения, техники и методология.
- Основы поведенческой терапии.
- КПТ тревожных расстройств. Паническое расстройство, агорафобия, социофобия и др.
- КПТ депрессивных расстройств
- КПТ аддиктивного поведения
- Супервизия
Дополнительные темы Базового курса:
- Работа с установками и глубинными убеждениями. Новая эффективная философия. Техника самопомощи ABCDEF и и ЭМУУМЭ
- КПТ суицидального поведения
- Теоретические основы поведенческой терапии. Поведенческий анализ. Техники десенсибилизации и наводнения.
- Самомониторинг. Саморегуляция в поведенческой терапии
- Техники релаксации (прогрессивная мышечная релаксация по Джекобсону и дыхательные техники)
- Моделирование поведения. Тренинг ассертивного поведения. Управление гневом.
- Выбор мишени поведенческой терапии и практическая отработка алгоритма использования поведенческих техник.
С подробным содержанием семинаров программы можно ознакомиться пройдя по ссылке.
Стоимость участия и график программы описаны здесь.
Региональные программы могут отличаться друг от друга, также могут быть дополнены или изменены:
На базовый курс приглашаются: психиатры, психотерапевты, клинические психологи, психологи, психиатры-наркологи, социальные работники, педагоги.
В результате обучения на Базовом курсе программы долгосрочного обучения участник получает :
- за каждый отдельный семинар Сертификат Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии
- За весь Базовый курс 260 ак.ч. выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца.
Сертификацию могут пройти только врачи-психотерапевты или психологи.
Список преподавателей программы:
Ковпак Дмитрий Викторович — Председатель Ассоциации Когнитивно-Поведенческой психотерапии, кандидат медицинских наук, доцент кафедры психологии и педагогики Северо-Западного Государственного Медицинского Университета имени И. И. Мечникова, научный руководитель секции психотерапии и психологического консультирования Санкт-Петербургского психологического общества, сопредседатель секции когнитивно-поведенческой психотерапии Российской Психотерапевтической Ассоциации, прошел обучение в Beck Institute for Cognitive Behavior Therapy (Институт когнитивно-поведенческой психотерапии Аарона Бека, США), в Albert Ellis Institute (Институт Альберта Эллиса, США).
Федоров Александр Петрович, д.м.н, профессор кафедры психотерапии СЗГМУ им. И. И. Мечникова, председатель региональной ассоциации «Психотерапевты Санкт-Петербурга», автор учебно-методического пособия для психотерапевтов, психиатров, клинических психологов и студентов старших курсов медицинских вузов «Когнитивно-поведенческая психотерапия» опубликованная в издательстве «Питер» в 2002 г.
Каменюкин Андрей Геннадьевич — врач-психотерапевт, заместитель Председателя Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии, директор «Клиники лечения депрессий и фобий, центра когнитивно-поведенческой психотерапии и консультирования», прошел обучение и сертифицирован в Beck Institute for Cognitive Behavior Therapy (Институт когнитивно-поведенческой психотерапии Аарона Бека, США), сертифицированный супервизор в когнитивно-поведенческой психотерапии.
Радюк Олег Михайлович — Руководитель Белорусского отделения кандидат медицинских наук, врач-психотерапевт, доцент кафедры общей и клинической психологии Белорусского государственного университета.
Ромек Владимир Георгиевич — Руководитель отделения АКПП в Южном Федеральном округе, доктор философии университета Фридриха и Александра (Эрланген-Нюрнберг), к.псих.н., доцент, сертифицированный DGVT поведенческий терапевт.
Целью программы является расширение когнитивно-поведенческого сообщества, интеграция специалистов данного направления и формирование компетентного базиса профессионалов для создания отечественной школы когнитивно-поведенческой парадигмы. ***Выпускникам курса, зарекомендовавшим себя на протяжении обучения будут предложены вакансии в ряде коммерческих структур, осуществляющих консультативную и психотерапевтическую помощь.
Итак, что вы получаете пройдя базовый курс программы долгосрочного обучения КПТ:
 | Обучение у специалистов, прошедших обучение непосредственно у основателей метода; |
 | Программа с возможностью получения удостоверения установленного образца; |
 | Знания, умения и навыки КПТ-терапевта |
